动漫情景、游戏互动式儿童安全教育项目“艾德叔叔”挑战传统模式 用原创动漫教孩子自护技能 日常生活中，孩子烫伤、烧伤、摔伤如何处理？公交车起火逃生有何秘笈？孩子遭遇校园暴力如何应对？据统计，全国每年因安全问题造成0-14岁儿童意外伤亡人数多达5万人。溺水、高楼坠落、交通事故等，成为当前儿童意外死亡和伤害的重要因素。 如何让枯燥、严肃的安全知识，变得有效、有营养，真正掌握急救本领？如何让孩子避免危险，学会自我保护？四年前，专做创意文化的邹立晖开始关注这一领域，并创立国内首个动漫情景、游戏互动式儿童安全教育项目“艾德叔叔”（UncleAid，救援叔叔）。目前，该项目已形成内容覆盖幼儿园和小学1-3年级的儿童安全教育培训和服务体系。 首创安全教育新模式 2010年，国内先后发生了多起针对未成年人的校园暴力袭击事件，社会反响很大。身为家长，邹立晖意识到儿童安全教育的紧迫性。他们在广州找了十几家幼儿园和学校，发放了五千余份调查问卷后发现，不少学校的安全教育多为“纸上谈兵”，有些甚至是“走过场、挂空挡”——传统的安全教育枯燥而乏味，空洞的说教难以引起孩子们的兴趣，叮嘱式的家庭教育也不奏效。 身为广告公司美术总监的邹立晖和同事很快想到，为何不结合专业优势，开发一种孩子们喜欢的安全教育新模式？用动漫和互动游戏教会孩子救护技能，是他们头脑风暴后的答案。 在一次活动中，他们的想法与南方医科大学的应急安全教育专家一拍即合。随后，邹立晖和伙伴们全身心投入“艾德叔叔”动漫形象的设计和课程开发中，并寻找专家进行专业把关，致力于儿童安全教育的创新研究和推广。 在对比国外安全教育后，邹立晖发现，美国在孩子的活动中渗透安全教育，已经有上百年历史。而日本的安全教育更是“武装”到细节，以放烟花举例，日本有一整套放烟花的指引，甚至连手握烟花的安全角度都有规定。“我们在教材和故事的编写中，也借鉴了他们在安全教育上的新理念。”邹立晖说。 让安全教育更有趣更有效 “哈罗！我叫艾德叔叔，专门教小朋友保护自己、帮助别人的安全应急知识。”身着橘黄色衣服，留着大胡子的“艾德叔叔”总在关键时刻出现并救出大家，他教小朋友包扎、清创等各种急救方法，还会制作可以在黑夜行走的“安全卡”；让孩子们带领被蒙住眼睛的爸爸妈妈安全通过马路。 “我们会先模拟动漫场景引出安全问题，然后让小朋友做游戏或实验，找到解决方案，老师再通过讲解、歌谣或抢答、操作等，分解知识点，最后让孩子们复述加深印象。”邹立晖说，安全知识的掌握与文化知识的学习有很大区别，并非背几条原则就完事了，它是一种生活技能，只有动手操作过，孩子遇到危险才能有效保自己。在儿童安全教育的推广中，越来越多的孩子学会了自护技能，令邹立晖颇有成就感。一年前，邹立晖6岁儿子的朋友来家里玩，不小心被开水烫伤，皮肤有点发红。“我儿子当即使用了‘冲脱泡盖送’烧烫伤急救五字诀，给朋友进行了降温处理。”令邹立晖颇感意外的是，一年后，这个孩子的爸爸被烫伤，孩子居然还帮爸爸处理了伤口。“看来有趣的安全教育方式加上实际操练，真能让孩子掌握急救技能。”邹立晖说。 依靠自己的力量创出品牌 不过，邹立晖也坦言，仅靠民间力量推广儿童安全教育是不够的。“相比学科类、艺术类补习，这类培训并非刚需，让家长掏腰包送孩子来培训，还有很多阻力。”邹立晖说，为了节约租金等成本开支，他们已将办公室从广州的天河区搬至海珠区，工作人员也由最初的十余人精简到四人。 这一年来，在北京和成都，相继出现一些机构将目光瞄准儿童安全教育领域，但它们的背后几乎都有基金会、政府或公益组织的支持。不过，邹立晖却坚持自己干，“项目靠别人资助总会有制约，我希望依靠自己的力量，走商业之路，创出自己的儿童安全教育品牌。” 在激烈的市场竞争中，邹立晖意识到，如果儿童安全教育单纯依靠课程盈利来做商业探索，其结果注定是失败的。因此，他们也在不断摸索新的商业模式，如制作和销售周边产品，如除了动漫故事外，他们还创作了儿童安全系列绘本、有声故事、游戏APP、小玩具和居家安全产品等。这几天，《“艾德叔叔”安全特工队》安全教育绘本即将与孩子们见面。微信公众号也在每天分享实用儿童安全知识。 近年来，“艾德叔叔”还走进社区和学校，举办儿童安全嘉年华、游园会和亲子安全训练营。目前，“艾德叔叔”已与广州十余所小学、幼儿园和五家社区中心、四家企业达成合作关系。邹立晖说希望将儿童安全教育做得立体化，让这件有社会意义的事更具市场生命力。
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