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动漫游戏互动式儿童安全教育项目“艾德叔叔”挑战传统模式
Source:中国动漫产业网  Updated:2015-01-04

动漫情景、游戏互动式儿童安全教育项目“艾德叔叔”挑战传统模式 用原创动漫教孩子自护技能

日常生活中,孩子烫伤、烧伤、摔伤如何处理?公交车起火逃生有何秘笈?孩子遭遇校园暴力如何应对?据统计,全国每年因安全问题造成0-14岁儿童意外伤亡人数多达5万人。溺水、高楼坠落、交通事故等,成为当前儿童意外死亡和伤害的重要因素。

如何让枯燥、严肃的安全知识,变得有效、有营养,真正掌握急救本领?如何让孩子避免危险,学会自我保护?四年前,专做创意文化的邹立晖开始关注这一领域,并创立国内首个动漫情景、游戏互动式儿童安全教育项目“艾德叔叔”(UncleAid,救援叔叔)。目前,该项目已形成内容覆盖幼儿园和小学1-3年级的儿童安全教育培训和服务体系。

首创安全教育新模式

2010年,国内先后发生了多起针对未成年人的校园暴力袭击事件,社会反响很大。身为家长,邹立晖意识到儿童安全教育的紧迫性。他们在广州找了十几家幼儿园和学校,发放了五千余份调查问卷后发现,不少学校的安全教育多为“纸上谈兵”,有些甚至是“走过场、挂空挡”——传统的安全教育枯燥而乏味,空洞的说教难以引起孩子们的兴趣,叮嘱式的家庭教育也不奏效。

身为广告公司美术总监的邹立晖和同事很快想到,为何不结合专业优势,开发一种孩子们喜欢的安全教育新模式?用动漫和互动游戏教会孩子救护技能,是他们头脑风暴后的答案。

在一次活动中,他们的想法与南方医科大学的应急安全教育专家一拍即合。随后,邹立晖和伙伴们全身心投入“艾德叔叔”动漫形象的设计和课程开发中,并寻找专家进行专业把关,致力于儿童安全教育的创新研究和推广。

在对比国外安全教育后,邹立晖发现,美国在孩子的活动中渗透安全教育,已经有上百年历史。而日本的安全教育更是“武装”到细节,以放烟花举例,日本有一整套放烟花的指引,甚至连手握烟花的安全角度都有规定。“我们在教材和故事的编写中,也借鉴了他们在安全教育上的新理念。”邹立晖说。

让安全教育更有趣更有效

“哈罗!我叫艾德叔叔,专门教小朋友保护自己、帮助别人的安全应急知识。”身着橘黄色衣服,留着大胡子的“艾德叔叔”总在关键时刻出现并救出大家,他教小朋友包扎、清创等各种急救方法,还会制作可以在黑夜行走的“安全卡”;让孩子们带领被蒙住眼睛的爸爸妈妈安全通过马路。

“我们会先模拟动漫场景引出安全问题,然后让小朋友做游戏或实验,找到解决方案,老师再通过讲解、歌谣或抢答、操作等,分解知识点,最后让孩子们复述加深印象。”邹立晖说,安全知识的掌握与文化知识的学习有很大区别,并非背几条原则就完事了,它是一种生活技能,只有动手操作过,孩子遇到危险才能有效保自己。在儿童安全教育的推广中,越来越多的孩子学会了自护技能,令邹立晖颇有成就感。一年前,邹立晖6岁儿子的朋友来家里玩,不小心被开水烫伤,皮肤有点发红。“我儿子当即使用了‘冲脱泡盖送’烧烫伤急救五字诀,给朋友进行了降温处理。”令邹立晖颇感意外的是,一年后,这个孩子的爸爸被烫伤,孩子居然还帮爸爸处理了伤口。“看来有趣的安全教育方式加上实际操练,真能让孩子掌握急救技能。”邹立晖说。

依靠自己的力量创出品牌

不过,邹立晖也坦言,仅靠民间力量推广儿童安全教育是不够的。“相比学科类、艺术类补习,这类培训并非刚需,让家长掏腰包送孩子来培训,还有很多阻力。”邹立晖说,为了节约租金等成本开支,他们已将办公室从广州的天河区搬至海珠区,工作人员也由最初的十余人精简到四人。

这一年来,在北京和成都,相继出现一些机构将目光瞄准儿童安全教育领域,但它们的背后几乎都有基金会、政府或公益组织的支持。不过,邹立晖却坚持自己干,“项目靠别人资助总会有制约,我希望依靠自己的力量,走商业之路,创出自己的儿童安全教育品牌。”

在激烈的市场竞争中,邹立晖意识到,如果儿童安全教育单纯依靠课程盈利来做商业探索,其结果注定是失败的。因此,他们也在不断摸索新的商业模式,如制作和销售周边产品,如除了动漫故事外,他们还创作了儿童安全系列绘本、有声故事、游戏APP、小玩具和居家安全产品等。这几天,《“艾德叔叔”安全特工队》安全教育绘本即将与孩子们见面。微信公众号也在每天分享实用儿童安全知识。

近年来,“艾德叔叔”还走进社区和学校,举办儿童安全嘉年华、游园会和亲子安全训练营。目前,“艾德叔叔”已与广州十余所小学、幼儿园和五家社区中心、四家企业达成合作关系。邹立晖说希望将儿童安全教育做得立体化,让这件有社会意义的事更具市场生命力。

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